时间：2026年05月21日

地点：逸夫楼化学系办公室（220室）

主持人：李洪玲

参会人员：各系、实验中心主任、副主任，课程组负责人，教办全体

记录：夏明珠

会议要点：

一、“抓实学情分析 筑牢育人根基”教学研讨

会议基于对2026届学生毕业预审数据分析，精准识别学业薄弱环节，制定针对性改进措施，助力学生顺利完成学业。  

学业帮扶方面，针对挂科学生，采取课后答疑、学业辅导等多种形式，聚焦知识短板，强化训练，提高人才培养质量。同时，针对不及格率较高的课程，要求相关任课教师深入分析原因，制定切实可行的整改方案，实施重点帮扶，从教学端切实降低课程不及格率。

二、招生宣传工作安排

全院教职工需充分认识招生工作对学院发展的战略意义，进一步构建“全员参与、全程覆盖、全方位联动”的招生宣传新格局，将招生宣传融入日常教学、科研、管理及社会服务各环节，主动传播学院优势与办学特色。持续做好国家级人才的招生宣传直播工作，进一步扩大学院核心影响力。

三、2026版人才培养方案修订工作

各专业需逐项对照第三轮审查意见反馈说明，针对课程设置、学分分配、培养目标适配性、实践教学体系等核心内容，逐项整改落实，确保数据准确，内容规范合理，做到“零差错”定稿。同时，按期完成2026-2027学年第一学期开设的所有课程教学大纲并进行汇编，后续学院将组织专家进行大纲修订论证。

四、教学运行工作

严格遵循教学任务落实的基本原则与规范，扎实推进主讲教师教学资格审核工作：新进教师首次承担课程，须取得相应教师资格证且通过学院试讲考核，方可上岗授课；严格落实教授为本科生授课制度，确保教授为本科生授课率达到100%，切实以高水平师资保障本科教学质量。

五、本科毕业论文工作

各专业需严格依据既定时间节点，有序推进本科毕业论文工作；科学统筹毕业答辩安排，合理规划答辩安排，预留充足时间组织二次答辩，保障符合条件的学生顺利完成学业；全过程严格把控论文质量，强化指导教师责任，严把审核关、答辩关，确保毕业论文质量符合人才培养标准。

六、教师教学竞赛

扎实组织广泛动员各专业教师参与教学竞赛，以赛促教、以赛促研，聚焦教学能力提升与教学创新实践；构建竞赛梯队，组织教学竞赛备赛培训，提高学院教师的课堂教学设计与实施能力。成立备赛专家组，提前半年介入、多轮磨课、精心打磨教案课件。通过竞赛选拔教学骨干、推广优质教学经验，助力全院教学质量与教师队伍建设水平稳步提升。