化学化工学院

2018年6月教学例会会议纪要

院教科办发[2018]14号

时 间：2018年6月11日

地 点：逸夫实验楼二楼会议室

主持人：魏 忠

参会人员：各系（实验中心）主任、副主任  课程组负责人 教科办秘书

记 录：王强

议题要点：

一、大学教学督导听课情况通报

学校本科教学督导组在10-13周，采取全校性随机听课和重点听课方式，重点听取了学院推荐申报的教学能手候选人课程、5月份教学工作例会通报的上学期存在问题课程、上学期学生评教排名靠前和靠后的教师课程。通过检查反映我院教师授课情况如下：

我院老师讲授的《有机化学C》课程（5月16日，博C211，药学2017-3.4班）。教师对教学内容熟悉，讲课条理清晰，重点突出；积极与学生交流互动，启发学生思维，课堂气氛活跃。

我院老师讲授的《高分子材料与助剂》课程（5月9日，博C-104，材料2015-1.2班）；《环境伦理学》课程（5月9日，博A-105，环境2015-1.2班）；《健康安全环境(HSE)概论》课程（4月26日，博C-119，化工2015-1.2班）。授课平淡，重点不突出，课堂上对学生的启发引导和交流互动不够，课堂气氛沉闷。

二、关于提高课堂教学质量

为进一步加强课堂教学管理，健全课堂教学管理体系，强化课堂教学纪律，推进课堂教学建设与改革，营造良好的教学与学习氛围，维护正常教学秩序，保障教育教学质量稳步提高，大学制定了《石河子大学关于进一步加强课堂教学管理的指导意见》（石大教发[2018］22号）。本规定适用于全校理论课程及实验、实训等课堂教学。要求各系教师认真学习。

三、领导干部听课情况通报

根据石大校发（2018）27号文《关于印发<石河子大学干部听课制度>的通知》要求，大学对2018年5月校机关、各学院领导干部听课情况进行了通报，我院领导干部听课数量与质量均良好。

四、2018届毕业生后期工作安排

2018届本科毕业论文（设计）已进入后期，也是最紧要的时期，学院各专业务必高度重视毕业答辩组织，规范答辩程序，严格开展形式审查及评阅、评分工作，落实成果规范，充实毕业论文（设计）形式内涵和质量内涵。

各系答辩结束后，在评选院级优秀毕业论文（设计）的基础上，推选优秀学生参加校级优秀毕业论文评审。各系于6月11日前将学生毕业论文（设计）成绩通过教学管理系统录入完毕。并将各系学生毕业论文（设计）成绩汇总表和参加评选校级优秀毕业论文答辩的全套材料报学院教科办。学院将在此基础上组织评选大学十佳校级优秀毕业论文的推选工作。

五、教学基本文件专项检查工作安排

教学基本文件是教学工作的主要依据，是教学管理的质量标准和规范性文件，是教学正常运行的强有力保证。为进一步推动教学基本文件建设的制度化和规范化，学校决定在2018年6月14日至15日组织专家组对各学院教师教学基本文件进行全面检查。

本次教学基本文件检查对象为各学院覆盖所有任课教师教学基本文件，即每门课程的课程教学大纲（含实践教学大纲）、教案、讲稿（或课件）、教材（或参考书）、教学日历、课程表、平时成绩记分册（含平时成绩评定办法）及平时成绩记录情况等内容。

六、关于《石河子大学本科生创新创业实践学分认定管理办法》解读

为深入推进创新创业教育改革，加强学生创新创业意识和实践能力培养，不断提高人才培养质量。在2017版本科人才培养方案中设置了5.5个创新创业学分，其中包括1.5个必修学分和4个选修学分，每位学生必须获得5.5个学分才能达到毕业条件。创新创业实践学分是4个选修学分的主要来源。学院要求各专业负责人对学生做好宣传解释工作。

创新创业实践学分管理工作实现校、院两级管理，学校学科竞赛管理委员会负责全校创新创业实践活动的统筹协调、管理办法、活动认定、评估检查和经费支持等。各学院学科竞赛管理中心负责所属学生创新创业实践学分的申报、核查、认定、录入、置换等相关工作。

学生申请认定的学分采取学分积累和转化制度，单独计入学生成绩档案，上不封顶，没有最高限，让学生在创新创业教育培训和创新创业实践活动中的表现得到充分反映。学生申请认定的所有项目必须为在读期间取得，同一项目申请创新创业实践学分只记最高奖项所得学分，不同项目创新创业实践学分累积记录学生成绩档案。

                                                化学化工学院教科办                                                      二O一八年六月十三日