化学化工学院

2019年4月教学例会会议纪要

院教科办发[2019]4号

时 间：2019年4月12日

地 点：理化楼三楼会议室

主持人：李洪玲

参会人员：各系（实验中心）主任、副主任、教科办秘书

记 录：王强

议题要点：

一、2018-2019学年第二学期1-4教学周听课情况通报

从大学教学督导反馈的听课评价结果看，我院院整体课堂教学秩序稳定，教学运转正常，教师都认真做了课前准备，严格按教学计划组织教学，能有效管控课堂秩序；建议：教学基层组织通过教研活动，集体备课、教学观摩、同行听课、评课等多种方法和途径提高教师教学能力和水平，特别是提高青年教师的教学技能，帮助他们成长进步。

二、学院新进教师指导工作

学院各系要加强对新进教师的培养，确定好每位新进教师的指导教师，同时制定好详细的指导计划。

三、2018-2019学年第二学期创新创业实践学分认定工作通报

为落实我校2017版人才培养方案，按照《石河子大学本科生创新创业实践学分认定管理办法》（石大校办发〔2018〕8号），学院开展了2018-2019学年第一学期创新创业实践学分认定工作。今后学院要继续加强对2017版人才培养方案和《石河子大学本科生创新创业实践学分认定管理办法》的宣传讲解力度，认真开展学生申报学分审核工作，采取有效措施加强审查，杜绝弄虚作假行为。同时学院要积极创造条件，开展相关活动，为学生顺利完成创新创业实践学分提供平台。

四、学院2019版本科人才培养方案的制定工作

各系在大学2019版本科人才培养方案平台课程制定出来前，认真思考各专业本科培养方案中的课程、课程学分如何调整。

五、2019届本科毕业论文（设计）工作

2018年10月16日（第7教学周）教务处发布《关于做好2019届本科毕业论文（设计）工作的通知》，较往届提前一个月，一是考虑到了学生考研、复试及就业等一系列因素影响；二是教育部《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》发布后，对多数专业本科毕业论文（设计）执行时间有了明确要求，尤其是对理工农科专业普遍要求14周以上；三是本学期第十四周的两个假期影响，答辩时间须提前。

为了提高学院本科毕业论文质量，强化指导教师责任，加强本科毕业生论文（设计）过程管理，既是规范教育教学环节的需要，也是专业认证和专业评估等工作的需要。2019年开始，自治区教育厅将对全区本科毕业生论文（设计）开展抽审。

六、第五届“互联网+”大学生创新创业大赛工作

为了进一步深化高等教育综合改革，激发大学生的创造力，培养造就“大众创业、万众创新”生力军，定于2019年3月—6月举办石河子大学第五届“互联网+”大学生创新创业大赛，8月中下旬举办第五届兵团“互联网+”大学生创新创业大赛，暑期开展“青年红色筑梦之旅”活动。

学院各系要结合学校开展的创新创业系列活动，整合各个层面、各种类型的创新创业资源和条件，开展组织、动员、选拔和帮扶工作，广泛征集各类参赛项目，搭建合作的平台，形成更多的高水平的参赛团队和高质量的创新创业项目，并为参赛团队提供必要的支持。

七、“天富杯”学生最喜爱的专业课教师推荐评选活动

各系要依据大学文件要求的评选范围及条件，每系各推荐1名近两学年本科课堂教学评价优秀，各学期校、院、领导、同行、学生、督导评价处于学院前列，深受学生喜爱的教师参加学院的选择推荐。

八、“双万计划”启动 一流本科专业建设

教育部近日发布《实施一流本科专业建设“双万计划”的通知》，将启动一流本科专业建设“双万计划”。2019-2021年，建设10000个左右国家级一流本科专业点和10000个左右省级一流本科专业点。学院各专业主动适应新一轮科技革命和产业变革，着力深化专业综合改革，优化专业结构，改造提升传统专业，打造特色优势专业。

九、专业认证工作

专业认证是高校加强专业建设的有力抓手，通过认证的专业也标志着实现了质量上的国际实质等效。目前，我院化学工程与工艺专业复评报告已经提交，环境工程专业的专业认证报告已经提交专家审核。因此，学院要以此为契机加快推进化学工程与工艺专业、环境工程专业的专业认证工作，夯实学院本科教育，主动适应高等教育发展新趋势，践行“以本为本”教育理念、实现学院本科教育的内涵式发展。

十、教育部虚拟仿真实验教学项目培育库建设工作

学院材料系要加强投入，同时要整合学院环工系、实验中心的优质资源，切实做好虚拟仿真实验项目培育建设工作；各项目组要积极利用企业的开发实力和支持服务能力，提升虚拟仿真实验项目建设水平。

                                                    化学化工学院教科办

                                                    二O一九年四月十二日