让每个孩子更优秀！
MORE FOCUS.MORE EXCELLENT! 
秦学（北京）网络教育科技有限公司
秦学教育是创新的互联网教育科技企业，以大数据、云课堂为基础，通过“秦学云智慧教育SaaS服务平台”和“秦学教育·伊顿名师个性化学习中心”，为学校、机构、学生、家长提供学情测评、自适应学习、空中课堂、智慧课堂、在线或面授1对1、精品小班、云题库、学业规划、创新课程、自主招生、高考志愿填报等一系列“线上+线下”自由切换、高效定制的个性化教育服务。
秦学教育成立两年多以来发展速度堪称业内传奇，先后在陕西、湖南、江苏、浙江、新疆、广西、云南、山东、河南、湖北等地建立分公司，截至目前通过多种业务模式，已在全国20多个省份建设个性化学习中心200余所，累计服务数十万学生。
“伊顿名师”是秦学教育集团旗下个性化学习中心品牌，一直致力于教育和互联网科技深度融合，通过打造数据驱动、云端驱动的“西医式”教育模式，为孩子提供高效定制的个性化教育。
秦以立木革新，学以精诚致远。
秦学教育秉承“让每个孩子更优秀”的使命，启发孩子主动思考、积极探索的精神，唤醒每个孩子心中的巨人，释放其巨大的潜能。一切为了孩子，为了孩子的一切，让每个孩子更优秀。
岗位名称 | 校教育咨询师 | 岗位代码 | |||
部门/分支机构 | 校区 | 所属部门 | 校咨询部 | ||
岗位每周工作时间 | 5+1 | 薪资级别 | |||
岗位综述： 负责来电咨询约访以及来访家长的当面签单，全部工作均围绕招生。 | |||||
工作关系： 直接经理：校咨询主任 隔级领导：校长 平级：校学管师、教师等 直接下属： 无 | |||||
主要职责如下： | |||||
重要性 | 职责描述 | ||||
1 | 耐心并有一定策略地接听家长的电话，给家长提供专业的咨询 | ||||
2 | 引导家长带孩子上门并接待咨询及协议谈判签署工作 | ||||
3 | 对孩子进行全面地测试和分析，使家长认可 | ||||
4 | 制定孩子长期的辅导计划与方案，与家长签订辅导协议 | ||||
5 | 跟踪客户辅导项目实施及客户维护，协调教务工作，保证服务质量 | ||||
6 | 建立客户电子档案及负责客户维护 | ||||
7 | |||||
8 | |||||
9 | |||||
任职要求如下： | |||||
专业学历 | 大专或以上学历，教育、销售、管理等相关专业。 | ||||
行业背景 | 最好有教育行业经历，对行业有一定的了解。 | ||||
从业年限 | 不限 | ||||
知识技能 | 对学科较熟悉，能对学生学科问题进行基本的分析。 | ||||
专业经验 素 质 | 热爱教育，良好的书面、口头表达能力，工作条理性强，应变能力、协调、沟通控制能力好，良好的学习能力，能承受工作压力，亲和力要强，具有团队协作能力。有积极、主动的个性，好胜心强。口齿伶俐，反应敏锐，气质沉稳，忌浮躁。 | ||||
性 别 | 不限 | ||||
教育咨询师岗位说明
学习管理师岗位说明
岗位名称 | 校学习管理师 | 岗位代码 | |||
部门/分支机构 | 校区 | 所属部门 | 校学管部 | ||
岗位每周工作时间 | 5+1 | 薪资级别 | |||
岗位综述： 做好与家长的沟通工作和孩子的回访记录； 配合咨询部，教学部完成校区的教育教学任务；承担起校区的保单、续单任务。 | |||||
工作关系： 直接经理： 校学管主任 隔级领导：校长 平级：校教学教师等 直接下属： 无 | |||||
主要职责如下： | |||||
重要性 | 职责描述 | ||||
1 | 学籍登记，及时落实学员的课时安排及教室分配 | ||||
2 | 负责对孩子教学进度的追踪及了解，随时解决各种突发问题 | ||||
3 | 负责对所匹配教员工作的协调 | ||||
4 | 承担起中心的保单、续单任务,做好续费动员工作，完成续费任务 | ||||
5 | 电话心理辅导、作为班主任执行家访任务 | ||||
6 | 负责学生管理；学生档案的建立与保管，学生学习过程的协调、跟踪与家长保持沟通 | ||||
7 | |||||
8 | |||||
任职要求如下： | |||||
专业学历 | 本科或以上学历，教育学、心理学、管理等相关专业。 | ||||
行业背景 | 从事过教育教学工作，做过班主任工作，对行业有相当的了解。 | ||||
从业年限 | 不限 | ||||
知识技能 | 心理学，教育学相关知识理论。熟悉初高中课程，对中小学生教育有独特的见解。精通办公室常用软件。 | ||||
专业经验 素 质 | 一年以上从教经验，或班主任工作经验。对学生心理相当了解。良好的书面、口头表达能力，工作条理性强，应变能力、协调、沟通控制能力好，良好的学习能力，善于与人交流，非常强的亲和力。 | ||||
性 别 | 不限 | ||||
岗位名称 | 校教学教师 | 岗位代码 | |||
部门/分支机构 | 校区 | 所属部门 | 校教学部 | ||
岗位每周工作时间 | 5+1 | 薪资级别 | |||
岗位综述： 在教学部主任的统筹安排下，负责授课、试卷出题、批改工作，同时与其他教师协作进行本学科的教学研究。 | |||||
工作关系： 直接经理：校学科组长 隔级领导：校长 平级：校学习管理师等 直接下属： 无 | |||||
主要职责如下： | |||||
重要性 | 职责描述 | ||||
1 | 对学生进行一对一个性化辅导 | ||||
2 | 相关备课和教研活动 | ||||
3 | 作业布置与批改，学生学习情况跟进 | ||||
4 | 与学生沟通交流，培养学习兴趣 | ||||
5 | |||||
6 | |||||
7 | |||||
8 | |||||
任职要求如下： | |||||
专业学历 | 专科或以上学历，相关专业毕业。统招学历师范专业毕业，一类重点本科、研究生毕业者优先。 | ||||
行业背景 | 从事教育教学行业。 | ||||
从业年限 | |||||
知识技能 | 有教师资格证，退休教师有相关教师资格证明即可。对所授课程有深入研究，在本学科教学上有所特长。 | ||||
专业经验 素 质 | 热爱教师工作，有一线教师工作经验者优先；熟悉中小学生的生活及学习特点，善于与学生进行良好的沟通交流。语言表达能力优秀，思维灵活，富有亲和力；有良好的团队合作精神，能在学科组中互促互进；富有耐心、爱心，敬岗敬业；负责、专注。 | ||||
性 别 | 不限 | ||||
市场主管岗位说明
岗位名称 | 校市场主管 | 岗位代码 | |||
部门/分支机构 | 校区 | 所属部门 | 校咨询部 | ||
岗位每周工作时间 | 5+1 | 薪资级别 | |||
岗位综述： 市场调研，竞争对手的跟踪和市场分析，对校区业务开展进行工作支持。 | |||||
工作关系： 直接经理： 校长、分公司市场经理 隔级领导： 分公司总经理 平级：校咨询主任等 直接下属： 无 | |||||
主要职责如下： | |||||
重要性 | 职责描述 | ||||
1 | 拓展与公司合作的学校，完成公司下达的任务 | ||||
2 | 联系洽谈学校，搭建公司与学校之间的合作关系以及维护学校渠道 | ||||
3 | 认真执行公司的学校渠道推广方案，完成既定推广目标 | ||||
4 | 协调相关部门和各学习中心做好各项后续工作 | ||||
5 | |||||
6 | |||||
7 | |||||
8 | |||||
9 | |||||
任职要求如下： | |||||
专业学历 | 大专或以上学历，市场营销、教育等专业 | ||||
行业背景 | 相关行业背景为佳 | ||||
从业年限 | 2年 | ||||
知识技能 | 了解培训市场和教育行业商务活动模式；熟练运用各种办公软件 | ||||
专业经验 素 质 | 较强的责任心和敬业精神，高度的工作热情和工作耐性，良好的团队合作意识； 对市场营销工作有较深刻认知； 语言文字表达能力强； 积极主动、性格开朗、讲求效率、乐于接受挑战； | ||||
性 别 | 不限 | ||||
 |  | |
 | | |
| | |
| | |
| ||
|
